Program kształcenia – Matematyka

1. Nazwa formy kształcenia

Kurs matematyki – przygotowanie do egzaminu maturalnego oraz utrwalenie bieżącego materiału szkolnego.

2. Czas trwania, liczba godzin i sposób organizacji kształcenia

• Łączna liczba godzin kształcenia: ok. 60 godzin dydaktycznych.
• Czas trwania kursu: elastyczny, zależny od potrzeb uczestników (zazwyczaj do 10 miesięcy).
• Forma kształcenia: zdalna (zajęcia online na żywo).
• Organizacja:
  • zajęcia indywidualne lub grupowe,
  • 1–3 jednostki dydaktyczne tygodniowo,
  • jednostka dydaktyczna = 60 minut.

3. Wymagania wstępne dla uczestników

• Ukończony obowiązek szkolny.
• Podstawowa wiedza matematyczna na poziomie szkoły ponadpodstawowej.
• Dostęp do Internetu i urządzenia umożliwiającego udział w zajęciach online.

4. Cele kształcenia

Celem kursu jest:

• przygotowanie do egzaminu maturalnego z matematyki (poziom podstawowy i/lub rozszerzony),
• utrwalenie i uporządkowanie wiedzy szkolnej,
• rozwijanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania zadań problemowych,
• wprowadzenie i utrwalenie strategii skutecznej pracy z arkuszem egzaminacyjnym.

5. Treści nauczania w zakresie poszczególnych zajęć

Podstawy matematyki

• liczby rzeczywiste i działania na nich,
• wyrażenia algebraiczne,
• równania i nierówności (liniowe, kwadratowe, proste przekształcenia).

Funkcje

• funkcja liniowa i jej własności,
• funkcja kwadratowa i jej wykres,
• funkcje wykładnicze i logarytmiczne,
• interpretacja i analiza wykresów funkcji.

Geometria

• geometria płaska (figury, kąty, własności trójkątów i czworokątów),
• geometria przestrzenna (graniastosłupy, ostrosłupy, bryły obrotowe),
• pola figur i objętości brył,
• zadania maturalne z geometrii.

Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa

• podstawowe pojęcia statystyki opisowej (średnia, mediana, rozstęp),
• elementy kombinatoryki,
• proste zadania z rachunku prawdopodobieństwa.

Przygotowanie maturalne

• rozwiązywanie zadań typowych dla egzaminu maturalnego,
• praca z arkuszami egzaminacyjnymi,
• omawianie najczęściej popełnianych błędów,
• strategie rozwiązywania zadań zamkniętych i otwartych.

6. Opis efektów kształcenia

Po ukończeniu kursu uczestnik:

• rozwiązuje zadania maturalne zgodnie z obowiązującymi wymaganiami egzaminacyjnymi,
• stosuje poprawne metody i zapis matematyczny,
• analizuje i interpretuje dane matematyczne (tabele, wykresy),
• jest przygotowany do samodzielnego podejścia do egzaminu maturalnego z matematyki.

7. Wykaz literatury oraz materiałów dydaktycznych

• repetytoria i zbiory zadań maturalnych z matematyki,
• arkusze egzaminacyjne CKE,
• autorskie materiały dydaktyczne Placówki,
• materiały ćwiczeniowe i prezentacje wykorzystywane podczas zajęć online.

Materiały dydaktyczne zapewnia Placówka.

8. Sposób i forma przeprowadzenia zaliczenia / uzyskania certyfikatu

• zaliczenie na podstawie postępów w nauce, udziału w zajęciach i wykonywania zadań,
• możliwość przeprowadzenia testu końcowego (wewnętrznego),
• wydanie przez Placówkę zaświadczenie ukończenia kursu matematyki.

Program kształcenia – Biologia

1. Nazwa formy kształcenia

Kurs biologii – przygotowanie do egzaminu maturalnego oraz utrwalenie i uporządkowanie materiału szkolnego.

2. Czas trwania, liczba godzin i sposób organizacji kształcenia

• Łączna liczba godzin kształcenia: ok. 60 godzin dydaktycznych.
• Czas trwania kursu: elastyczny, zależny od potrzeb uczestników (zazwyczaj do 10 miesięcy).
• Forma kształcenia: zdalna (zajęcia online na żywo).
• Organizacja:
  • zajęcia indywidualne lub w małych grupach,
  • 1–3 jednostki dydaktyczne tygodniowo,
  • jednostka dydaktyczna = 60 minut.

3. Wymagania wstępne dla uczestników

• Ukończony obowiązek szkolny.
• Podstawowa wiedza biologiczna na poziomie szkoły ponadpodstawowej.
• Dostęp do Internetu i urządzenia umożliwiającego udział w zajęciach online.

4. Cele kształcenia

Celem kursu jest:

• przygotowanie do egzaminu maturalnego z biologii (poziom podstawowy i/lub rozszerzony),
• utrwalenie i uporządkowanie materiału szkolnego w obszarach kluczowych dla matury,
• rozwijanie umiejętności rozumowania przyczynowo-skutkowego i analizy danych biologicznych,
• doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań maturalnych (w tym zadań z doświadczeń i interpretacji wykresów).

5. Treści nauczania w zakresie poszczególnych zajęć

Biologia komórki

• budowa i funkcje organelli komórkowych,
• transport przez błony,
• podstawy metabolizmu (oddychanie, fotosynteza),
• podziały komórkowe i cykl komórkowy.

Genetyka i biotechnologia

• dziedziczenie cech,
• DNA/RNA, ekspresja genów,
• mutacje i ich skutki,
• podstawy inżynierii genetycznej i biotechnologii.

Funkcjonowanie organizmu człowieka

• układy: krążenia, oddechowy, pokarmowy, wydalniczy, nerwowy, hormonalny, odpornościowy,
• homeostaza,
• zdrowie i profilaktyka.

Ekologia i ewolucja

• zależności w ekosystemach,
• łańcuchy i sieci troficzne,
• ochrona środowiska,
• mechanizmy ewolucji i dobór naturalny.

Przygotowanie maturalne

• rozwiązywanie zadań typowych dla matury,
• analiza arkuszy egzaminacyjnych CKE,
• interpretacja wykresów, tabel i opisów doświadczeń,
• strategie rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych.

6. Opis efektów kształcenia

Po ukończeniu kursu uczestnik:

• rozumie i stosuje podstawowe pojęcia biologii wymagane na egzaminie maturalnym,
• interpretuje dane biologiczne (tabele, wykresy, opisy doświadczeń),
• rozwiązuje zadania maturalne z biologii z wykorzystaniem poprawnego wnioskowania,
• posługuje się poprawną terminologią biologiczną w wypowiedziach pisemnych.

7. Wykaz literatury oraz materiałów dydaktycznych

• repetytoria i zbiory zadań maturalnych z biologii,
• arkusze egzaminacyjne CKE,
• autorskie materiały dydaktyczne Placówki,
• materiały multimedialne (schematy, prezentacje, modele, filmy edukacyjne).

Materiały dydaktyczne zapewnia Placówka.

8. Sposób i forma przeprowadzenia zaliczenia / uzyskania certyfikatu

• zaliczenie na podstawie postępów w nauce, udziału w zajęciach i wykonywania zadań dydaktycznych,
• możliwość przeprowadzenia testu końcowego (wewnętrznego),
• wydanie przez Placówkę zaświadczenie ukończenia kursu biologii.

Program kształcenia – Chemia

1. Nazwa formy kształcenia

Kurs chemii – przygotowanie do egzaminu maturalnego oraz utrwalenie i uporządkowanie materiału szkolnego.

2. Czas trwania, liczba godzin i sposób organizacji kształcenia

• Łączna liczba godzin kształcenia: ok. 60 godzin dydaktycznych.
• Czas trwania kursu: elastyczny, zależny od potrzeb uczestników (zazwyczaj do 10 miesięcy).
• Forma kształcenia: zdalna (zajęcia online na żywo).
• Organizacja:
  • zajęcia indywidualne lub w małych grupach,
  • 1–3 jednostki dydaktyczne tygodniowo,
  • jednostka dydaktyczna = 60 minut.

3. Wymagania wstępne dla uczestników

• Ukończony obowiązek szkolny.
• Podstawowa wiedza z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej.
• Dostęp do Internetu i urządzenia umożliwiającego udział w zajęciach online.

4. Cele kształcenia

Celem kursu jest:

• przygotowanie do egzaminu maturalnego z chemii (poziom podstawowy i/lub rozszerzony),
• utrwalenie i uporządkowanie pojęć oraz praw chemicznych,
• rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań obliczeniowych i problemowych,
• doskonalenie analizy doświadczeń, wnioskowania i interpretacji danych chemicznych.

5. Treści nauczania w zakresie poszczególnych zajęć

Chemia ogólna i nieorganiczna

• budowa atomu, układ okresowy i właściwości pierwiastków,
• wiązania chemiczne,
• stechiometria i obliczenia chemiczne,
• roztwory i stężenia,
• reakcje kwas-zasada, pH, hydroliza,
• reakcje utleniania i redukcji.

Równowagi i kinetyka

• równowaga chemiczna, zasada Le Chateliera,
• szybkość reakcji i czynniki wpływające na kinetykę,
• równowagi w roztworach (dysocjacja, iloczyn jonowy wody).

Chemia organiczna

• węglowodory i ich reakcje,
• alkohole, fenole, aldehydy, ketony, kwasy karboksylowe i estry,
• amine, aminokwasy, białka (podstawy),
• reakcje charakterystyczne i mechanizmy (w zakresie maturalnym).

Przygotowanie maturalne

• rozwiązywanie zadań typowych dla matury,
• analiza arkuszy egzaminacyjnych CKE,
• zadania obliczeniowe (stechiometria, stężenia, pH),
• interpretacja doświadczeń i opisów reakcji,
• strategie rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych.

6. Opis efektów kształcenia

Po ukończeniu kursu uczestnik:

• stosuje pojęcia i prawa chemiczne wymagane na egzaminie maturalnym,
• rozwiązuje zadania obliczeniowe z chemii zgodnie z wymaganiami egzaminacyjnymi,
• interpretuje wyniki doświadczeń chemicznych i formułuje poprawne wnioski,
• posługuje się poprawną terminologią chemiczną w wypowiedzi pisemnej.

7. Wykaz literatury oraz materiałów dydaktycznych

• repetytoria i zbiory zadań maturalnych z chemii,
• arkusze egzaminacyjne CKE,
• autorskie materiały dydaktyczne Placówki,
• materiały multimedialne (prezentacje, zestawy zadań, symulacje).

Materiały dydaktyczne zapewnia Placówka.

8. Sposób i forma przeprowadzenia zaliczenia / uzyskania certyfikatu

• zaliczenie na podstawie postępów w nauce, udziału w zajęciach i wykonywania zadań dydaktycznych,
• możliwość przeprowadzenia testu końcowego (wewnętrznego),
• wydanie przez Placówkę zaświadczenie ukończenia kursu chemii.